O projeto profissões, direcionado para o Ensino Médio, tem como propósito despertar a consciência vocacional nos alunos, sem pretender esgotar os dilemas provocados pela escolha de uma carreira. Trata-se de um movimento institucional com etapas bem definidas : abertura sempre feita por um especialista no tema, que reflete com os alunos sobre as vulnerabilidades do mercado de trabalho, a diversidade de carreiras surgida com a sociedade da informação e da tecnologia, a importância da autoformação como mola propulsora de qualquer carreira a seguir; segunda etapa consistente em contato com profissionais em áreas escolhidas pelos próprios alunos mediante pesquisa prévia (geralmente pais de alunos) para percepção dos avanços e dilemas no exercício profissional; terceira etapa constando de encontro com sempre-alunos para partilha de vivências acadêmicas e profissionais com quem já se encontra inserido no contexto do mercado, vivenciando novas perspectivas de empregabilidade.
Oportunamente, os estudantes (divididos em grupos por centros de interesse) realizam visitas técnicas a faculdades e empresas, sempre com planejamento e operacionalização bem definidos de acordo com as demandas trazidas pela própria Escola, e ainda têm a oportunidade de vivenciar a “Feira de Faculdades”, evento montado no interior do Da Vinci com apresentação de programas/diferenciais trazidos pelas expositoras, as quais se preocupam em envolver os alunos em atividades de experimentação e prática.

Eventualmente, a Escola agrega visitas e práticas que alimentam o processo de forma indireta, criando autoconsciência nos alunos para o tema e despertando-os para as questões de marketing pessoal, formação continuada, desenvolvimento da autonomia intelectual, conexão entre teoria e prática, compreensão dos fundamentos de processos produtivos e gerenciais. Este é o caso da parceria de trabalho firmada entre o Da Vinci e o SENAC (Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial), no tocante à oferta de cursos agregadores para a formação de nossos alunos, visando à preparação básica para o trabalho, quais sejam: "A Arte de Falar em Público" e "Gerenciamento de Pequena Empresa", ambos com limites de vagas e oferta de certificados de participação firmados pelas duas instituições. Nesses cursos, realizados nas próprias dependências do Da Vinci, o instrutor do SENAC conta com acompanhamento/interlocução de professor da Escola, em todas as atividades, o que favorece as inter-relações com Projeto Profissões. Eventualmente, ocorre participação de nossos alunos em palestras realizadas em ambiente externo, a exemplo da realizada pelo SENAC com o enfoque "Etiqueta Socioprofissional" , no Centro de Convenções de Vitória.
Ademais, a Escola preocupa-se em nutrir os alunos com informações e matérias constantes sobre profissões e/ou mercado de trabalho, sem falar nas oportunidades de simulação profissional que propicia via disciplinas diversificadas, Projeto Empreendedorismo, Oficinas Especializadas. Além disso, realiza pesquisas com os alunos para conhecer suas impressões sobre as vivências e aprimorá-las a cada ano, bem como procura conscientizá-los para a necessidade de buscar informações por caminhos próprios e de criar fontes de contato que lhe permitam conhecer o dia-a-dia de atividades profissionais e as especificidades do meio acadêmico.
Um de nossos principais consultores no tema é o psicoterapeuta e especialista em Psicologia Educacional, Leo Fraiman, o qual eventualmente comparece na abertura do processo e que traz instigantes reflexões sobre o mercado de trabalho do século XXI na publicação “Escolha profissional: ética e competências”, aqui disponibilizada para leitura e consulta, mediante autorização de seu produtor. Em seus contatos com a Escola, Léo Fraiman destaca a amplitude de nosso currículo, a diversidade de nossos projetos, a coerência de nosso código de regras e o suporte institucional prestado pela Escola como fatores fundamentais para subsidiar a autoconsciência e tomada de posição do aluno em seu futuro profissional.
Na seção das
Notícias do site, podem ser encontradas matérias relacionadas aos projetos dos anos anteriores, além de atualizações sobre o projeto do ano em curso.
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